Vortrag: Trauma - Ein Perspektivenwechsel zwischen Verhaltenstherapie und Psychoanalyse

Vortrag im Rahmen der 3. Münchner Frühjahrsakademie 2019
Trauma - Schuld und Scham

Ein Perspektivenwechsel zwischen Verhaltenstherapie und Psychoanalyse

Prof. Dr. Thomas Ehring und Dr. phil. Bruno Waldvogel

In einer Podiumsdiskussion nähern sich Prof. Dr. Thomas Ehring, Lehrstuhlinhaber Klinische Psychologie und Psychotherapie der LMU München, Leiter der Psychotherapeutischen Hochschulambulanz, Wissenschaftlicher Leiter des Münchner Universitären Instituts für Psychologische Psychotherapieausbildung und Psychologischer Psychotherapeut im Verfahren Verhaltenstherapie und Dr. phil. Bruno Waldvogel, niedergelassen in eigener Praxis als Psychologischer Psychotherapeut und Psychoanalytiker für Erwachsene, Vorsitzender des Berufsverbandes der Bayerischen Psychoanalytikerinnen und Psychoanalytiker (BBP-DGPT) dem Begriff der komplexen posttraumatischen Belastungsstörung an.

Die Referenten geben theoretische Einblicke aus den jeweils unterschiedlichen Perspektiven der Verhaltenstherapie und der Psychoanalyse. Nach der Vorstellung eines konkreten Falles werden behandlungstechnische Überlegungen angestellt und Abgrenzungen zum jeweils anderen Verfahren gemeinsam auf dem Podium unter Einbeziehung des Plenums diskutiert.

Freitag, 05.04.2019, 19.00 Uhr c.t. - 21.00 Uhr c.t.

Die Frühjahrsakademie richtet sich an StudentInnen, AusbildungskandidatInnen und Interessierte, die sich für zeitgenössisches psychoanalytisches Denken, moderne psychoanalytische Behandlungsmethoden und Forschungskonzepte sowie psychoanalytische Reflexionen zu brisanten gesellschaftlichen Themen interessieren.

Für alle, die psychoanalytische Kenntnisse für ihren Beruf nutzen möchten oder eine psychoanalytische Ausbildung anstreben.

Kosten

Freier Eintritt für BesitzerIn einer Eintrittskarte für die Frühjahrsakademie
€ 25,– für Vollzahler, € 15,– ermäßigt

Anmeldung

pfm-muenchen

Veranstalter:
Psychoanalytisches Forum München (Akademie, Alfred-Adler-Institut, C.G. Jung-Institut, MAP)